江蘇省第四屆教育科學優秀成果獎名單
一 等 獎
序號 申報單位 申報人 成果題目 申報獎項類別
1 鹽城師范學院 喬暉等 教育公平視野下農村教育發展理論與實踐研究 決策咨詢
2 徐州工程學院 宋農村 區域推進教育均衡發展的政策研究 決策咨詢
3 揚州工業職業技術學院 黃華 我國高職院校國際交流與合作研究 決策咨詢
4 連云港市教育局 臧雷等 教育重點問題調研分析與對策建議——以連云港市為例 決策咨詢
5 南京師范大學 邊霞 兒童藝術與教育 理論創新
6 南京師范大學 祝愛武 責任與限度:高等教育辦學主體研究 理論創新
7 江蘇師范大學 高田欽 “文革”時期我國高校組織及制度變遷 理論創新
8 河海大學 姚緯明等 中國水利高等教育100年 理論創新
9 江蘇理工學院 崔景貴等 江蘇現代職業教育體系研究 理論創新
10 江蘇理工學院 馬建富等 職業教育視閾下的新型職業農民培育研究 理論創新
11 南京特殊教育師范學院 何侃 特殊兒童康復概論 理論創新
12 南京市教育科學研究所 沈曙虹 學校文化戰略策劃 理論創新
13 江蘇省教育科學研究院 丁曉昌等 做強省域高等教育研究 實踐探索
14 南京師范大學 顧榮芳 幼兒飲食行為與健康教育 實踐探索
15 江蘇城鄉建設職業學院 陳壽根等 高職院校專業評估的理論與實踐 實踐探索
16 無錫機電高等職業技術學校 王稼偉等 深度合作:現代學徒制的校本實踐研究 實踐探索
17 江蘇省教育科學研究院 方健華 嬗越與創新:中國百年師范教育傳統及現代意蘊 實踐探索
18 江陰市教育局 屠湘如 走向高位均衡:社會主義新農村教育發展的區域探索 實踐探索
19 江蘇省鎮江中學 徐杰 高中物理分層拓展實驗教學研究 實踐探索
20 江蘇省泰州中學 蔣建華 “負責任的教育”本真與踐行 實踐探索
21 江蘇省海門中學 石鑫 學術性高中的使命 實踐探索
22 江蘇省教育科學研究院 倪娟等 基于學科觀念與能力的化學教學研究 實踐探索
23 南通市啟秀中學 李庾南 自學?議論?引導教學論 實踐探索
24 江蘇省教育科學研究院 馬維娜等 初中發展:中國基礎教育無法缺場的研究 實踐探索
25 江蘇省中小學教學研究室 董林偉等 初中數學實驗教學的理論與實踐 實踐探索
26 南通師范學校第二附屬小學 李吉林 學習科學與兒童情境學習 實踐探索
27 常州市武進區星河小學 莊惠芬 站起來的兒童數學 實踐探索
28 南京市夫子廟小學 馮愛東等 走近孔子:當代小學素質教育的校本建構 實踐探索
29 蘇州市吳江區盛澤實驗小學 薛法根 指向言語智能發展的組塊教學實踐研究 實踐探索
30 南京小天鵝幼兒園 張小媛 幼兒園童話劇主題課程 實踐探索
二 等 獎
1 南京師范大學 侯晶晶 我國殘疾兒童失學的現狀與影響因素研究 決策咨詢
2 南京師范大學 華偉等 教師為什么不愿流出名校?--基于對江蘇省小學教師均衡發展的實證研究 決策咨詢
3 南京郵電大學 李夢娥等 專業學位研究生教育與職業資格銜接推進策略 決策咨詢
4 金陵科技學院 王奮平等 高中數學教科書內容國際比較研究 決策咨詢
5 蘇州幼兒師范高等?茖W校 童憲明 中外幼兒教育政策法規比較研究 決策咨詢
6 江蘇省灌南中等專業學校 周如俊 中職校教學質量提升存在的問題分析與政策建議—基于江蘇省職業教育教學工作調研 決策咨詢
7 南京師范大學 程晉寬 均衡的困境 理論創新
8 南京師范大學 吳亮奎 文化變遷中的課程與教學——一個經濟發達地區義務教育學校的實地研究 理論創新
9 南京師范大學 姚繼軍等 系列論文:江蘇省基礎教育優質均衡發展指標體系的構建與測算 理論創新
10 江蘇師范大學 王帆 微時代社會化學習力量 理論創新
11 江蘇師范大學 王娟 高校精品課程傳播共享研究 理論創新
12 江蘇大學 張忠華 承傳與超越:當代德育理論發展研究 理論創新
13 江蘇大學 武翠紅 英國教育史學:創立與變革 理論創新
14 南通大學 王曉芬 農村貧困地區混讀生生存狀態考察 理論創新
15 常州大學 魯武霞 職業教育的階梯:高職?婆c應用型本科銜接 理論創新
16 淮陰師范學院 劉國艷 教育公正視角的農村學校變革研究 理論創新
17 淮陰師范學院 何杰 新世紀支持農村義務教育發展的政策執行考察——以江蘇省L縣為例 理論創新
18 江蘇理工學院 李德方 做一個勝任的校長:高職院校校長勝任力研究 理論創新
19 江蘇理工學院 莊西真 職業學校的學與教 理論創新
20 鹽城工學院 丁建洋 日本大學高層次科學創新能力形成機理研究 理論創新
21 南京特殊教育師范學院 王培峰 特殊教育政策:正義及其局限 理論創新
22 南京特殊教育師范學院 王輝 特殊教育教師職業素質模型建構研究 理論創新
23 南京師范大學 張一春 高校數字教學資源共建與共享 實踐探索
24 南通大學 孟獻華 科學與傳承:基于學科史的化學教學 實踐探索
25 江蘇第二師范學院 張勤 近代國民教育實踐路徑探索及啟示 實踐探索
26 江蘇第二師范學院 尹堅勤 《幼兒園教師專業標準(試行)》案例解讀 實踐探索
27 泰州學院 潘小明 義務教育階段數學有效教學的深化研究 實踐探索
28 徐州工程學院 姜慧 新建本科院校土建類專業創新人才培養模式研究 實踐探索
29 南通師范高等?茖W校 劉見陽 中國學生“啞巴英語”現象成因與對策研究 實踐探索
30 淮海工學院 馬衛興 以化學為基礎的工科人才培養模式改革研究與實踐 實踐探索
31 南京高等職業技術學校 張榮勝等 教研視野下職業學校教師專業化發展的實踐研究——以南京高等職業技術學校為例 實踐探索
32 南京商業學校 殷樹鳳 “三業三爭”辦學模式指導下的課程建設成果之一、之二 實踐探索
33 海門中等專業學校 崔志鈺 基于中職生錯位發展的教學實踐研究 實踐探索
34 淮安信息職業技術學院 楊帥等 高職人才培養與企業零距離對接的三重融合教育體系探索 實踐探索
35 江蘇省教育科學研究院 陳向陽 走向澄明之境——技術教育的哲學視域 理論創新
36 宿遷市教育局 張德超 新課程引領下促進教師教學習性改變的區域實踐研究 實踐探索
37 徐州市自學考試辦公室 申瑞杰等 依托自學考試構建中職教育第三方評價體系 實踐探索
38 徐州賈汪區教師發展中心 單永 基于高中課程基地的綜合實踐課程設計與實施的實踐研究 實踐探索
39 淮安市淮安區教研室 孫朝平等 基于標準的循環-差異教學指南 實踐探索
40 南京市教育科學研究所 肖林元等 提升學校課程品質的區域實踐模式 實踐探索
41 南京市棲霞區教師發展中心 朱光成 “主題課例式研訓結合”的區域教研文化建設研究 實踐探索
42 連云港市教育局教研室 顧長明等 小學科學“做中學”項目研究 實踐探索
43 南通市教育科學研究中心 馮衛東 今天怎樣做教科研:寫給中小學教師 實踐探索
44 蘇州市教育科學研究院 胡春娜 小學品德與生活(社會)教學策略與行為診斷 實踐探索
45 連云港市教育局教研室 周海青等 小學綜合實踐活動課程序列化構建與實施 實踐探索
46 泰州市教科所 胡唐明 主體參與理念下中學地理“主題學習”教學實踐 實踐探索
47 阜寧縣教育局教研室 盧國華 基于窄式閱讀與項目研究的英語學習方法 實踐探索
48 江蘇省蘇州中學 顧維紅 高中生生涯自我管理能力的培養模式探究 實踐探索
49 江蘇省如東高級中學 張必忠等 互動·和諧·共生——中學生態課堂建設的實踐研究 實踐探索
50 江蘇省梅村高級中學 陶錫泉 普通高中實施技術教育實踐研究 實踐探索
51 江蘇省南菁高級中學 楊培明 以美育重構校園生活的實踐探索 實踐探索
52 江蘇省天一中學 許芹等 資優教育“豐富教學模式”的本土化研究 實踐探索
53 江蘇省蘇州第十中學 柳袁照等 “詩性教育”系列論文 實踐探索
54 江蘇省沛縣中學 苗穎 鄉土資源在中學歷史教學中的有效利用研究 實踐探索
55 江蘇省丹陽高級中學 束曉霞 從觀念到行動:普通高中學生發展指導研究 實踐探索
56 蘇州市第六中學 張劍瀾 高中藝術類學生藝術差異教學研究 實踐探索
57 南京市第十三中學 曹勇軍 生活化語文的實踐探索 實踐探索
58 南京市第十七中學 袁愛國 基于教學品質提升的“境界語文”理論與實踐研究 實踐探索
59 淮陰中學 張元貴 學術型高中擔當教育模式的整體建構 實踐探索
60 張家港市合興初級中學 李峰 健文化的探索與實踐 實踐探索
61 昆山國際學校 劉恩樵 大陸與臺灣初中語文比較研究 實踐探索
62 蘇州市相城實驗中學 袁衛星 班會18課:利用班隊活動開展生命教育的創新實踐 實踐探索
63 昆山市玉峰實驗學校 高子陽 讓100%的學生熱愛漢字、喜歡讀寫的實踐研究 實踐探索
64 太倉市實驗小學 錢瀾 文化融合與重構:城鄉學校共同體建設的實踐探索——從“托管農村學!钡健懊+新校的一體化管理” 實踐探索
65 江陰市峭岐實驗小學 吳劉芳等 成長搭上幸福的列車 實踐探索
66 徐州市大馬路小學 張艷等 自主習得課堂的構建與實施 實踐探索
67 江蘇省吳江實驗小學 管建剛 “指向寫作”的閱讀課 實踐探索
68 南京市鼓樓區第二實驗小學 郭學萍 小學創意寫作課程開發的校本研究 實踐探索
69 淮安市實驗小學 戴銅 學校,一個讓人幸福的地方 實踐探索
70 南京市三牌樓小學 李傳庚 兒童創新思維求索論 實踐探索
71 南京市游府西街小學 萬代紅等 “兒童成長支持計劃”的實踐研究 實踐探索
72 南京市東山小學 蔡小平等 友善用腦,讓教與學更科學 實踐探索
73 如皋經濟技術開發區實驗小學 李繼東 游戲與小學語文教學 實踐探索
74 揚州市育才小學 陳士文 “字紙簍”中的智慧數學 實踐探索
75 南京師范大學附屬小學 閆勤 小研究學習 實踐探索
76 南京市北京東路小學 孫雙金 情智教育:我的教育主張 實踐探索
77 南京市瑯琊路小學 戚韻東 快樂做主人:一種教師專業發展的定義 實踐探索
78 常州市新北區新橋實驗小學 韓燕清 構建具有“詩意兒童文化”特色的學校課程的實踐研究 實踐探索
79 南京市第一幼兒園 陸嫻敏 三葉草的故事—一個園長的教育管理旅程 實踐探索
80 南京市實驗幼兒園 章麗等 幼兒園綜合教育課程叢書 實踐探索
三 等 獎
1 中國礦業大學 王幫俊等 行業特色院校產學研協同創新機制研究 決策咨詢
2 河海大學 陳靜漪等 農村義務教育供給機制與政策研究 決策咨詢
3 南京郵電大學 郭強等 江蘇本科教育中外合作辦學發展路徑及對策研究 決策咨詢
4 揚州大學 王興穩等 教育能促進農地承包經營權流轉嗎——基于江蘇、湖北、廣西、黑龍江4省1120戶農戶的調查數據 決策咨詢
5 江蘇第二師范學院 徐群 師資配置:當前農村學前教育發展的要務 決策咨詢
6 江蘇省教育科學研究院 彭華安 獨立學院政策執行困境研究——多重制度邏輯的視角 決策咨詢
7 江蘇省木瀆高級中學 錢家榮 半數中學生認為生命教育收效甚——針對1069名中學生生命意識狀態調查 決策咨詢
8 南京師范大學 何善亮 東廬中學教育變革研究 理論創新
9 南京師范大學 陳紅燕 教學輔助·教學監控·教學領導 學校安全管理:從邊緣化走向專門化與專業化 理論創新
10 南京師范大學 黃進 兒童游戲文化引論 理論創新
11 江蘇大學 呂壽偉 從排斥到承認:通往有尊嚴的教育倫理生活 理論創新
12 江蘇大學 顏劍英 21世紀初歐盟積極公民教育研究 理論創新
13 江蘇大學 王寶璽等 19世紀英國大學制度變革研究 理論創新
14 江蘇大學 李曉波 思想演變與體制轉型:中國教師教育回眸與展望 理論創新
15 南京理工大學 吳志杰等 中西合璧、方法先行,大力培養碩士生翻譯研究的基本功 理論創新
16 河海大學 李峰等 我國高水平研究型大學學科結構發展趨勢研究 理論創新
17 南京中醫藥大學 曾智等 基于隱性知識管理的中醫傳承機制研究 理論創新
18 南京郵電大學 盧峰 家庭媒介素養教育研究 理論創新
19 南京郵電大學 李峻 “生源紅利”消退背景下的地方新建本科院校發展研究 理論創新
20 江南大學 楊啟光 教育國際化進程與發展模式 理論創新
21 江南大學 沈貴鵬 心理教育論 理論創新
22 南京信息工程大學 王驥 大學知識生產方式研究 理論創新
23 揚州大學 朱煜 民眾教育館與基層社會現代改造(1928-1937):以江蘇為中心 理論創新
24 南通大學 王燦明 兒童創造教育新論 理論創新
25 南通大學 周圍 積極道德教育——積極心理學視域中的道德教育 理論創新
26 南通大學 鄧小泉 中國傳統學校教育生態系統的歷史演化 理論創新
27 南通大學 慕君 閱讀教學對話論 理論創新
28 淮陰師范學院 伍紅林 大學與中小學合作教育研究中的理論者與實踐者 理論創新
29 鹽城師范學院 郭雷振 美國本科人才培養模式研究 理論創新
30 淮陰師范學院 孔凡成 中國教育名家與語境教學發展 理論創新
31 淮陰師范學院 孫啟進 社會結構與高等教育分流結構關系研究 理論創新
32 常州工學院 楊玲 小學教師職業心理狀況研究 理論創新
33 江蘇理工學院 尹偉 競爭性道德教育及其超越 理論創新
34 江蘇理工學院 董仁忠等 現代高職院校制度研究 理論創新
35 鹽城師范學院 劉瑞光 時間認知:理論與實證 理論創新
36 南通師范高等?茖W校 程然 語文符號學導論 理論創新
37 淮海工學院 張興龍 亂世猶聞讀書聲:中國教育1912—1937 理論創新
38 無錫職業技術學院 鄭愛翔等 新型城鎮化進程中農村轉移勞動力職業教育研究 理論創新
39 南京市莫愁中等專業學校 程道明 讀解or解讀:探索閱讀教學的真諦 理論創新
40 江蘇經貿職業技術學院 劉永芳等 創業型大學的生成機制、價值重構與途徑選擇 理論創新
41 常州紡織服裝職業技術學院 楊善江 現代職教體系下產教融合校企合作理論研究 理論創新
42 徐州生物工程職業技術學院 燕憲俊 《徐州十三韻》版本研究 理論創新
43 江蘇省教育科學研究院 王彥明 教學習慣變革的系列研究 理論創新
44 江蘇省教育科學研究院 劉自團 我國不同群體大學生擇校差異問題研究系列論文 理論創新
45 南京市教育科學研究所 李宏亮 高中思想政治學科發展研究 理論創新
46 揚州市教育科學研究院 夏心軍 校長領導力:引領學校創新發展 理論創新
47 蘇州市吳中區教育科學研究室 蔡金星 課題實踐效益初論 理論創新
48 南京師大附中新城初中 伏榮超 語文本色閱讀的探尋 理論創新
49 灌南縣初級中學 梁杰等 教學文本及其課堂闡釋 理論創新
50 南京外國語學校仙林分校 錢鐵鋒 教育力與教育關系 理論創新
51 南京市漢口路小學 周婷等 兒童多彩學習生活研究 理論創新
52 南京市天正小學 王九紅 小學數學教師教學智慧研究 理論創新
53 鹽城市大豐區劉莊小學 施飛 義務教育階段教師流動制度研究 理論創新
54 常州市第二實驗小學 孫敏等 學科·育人——常州市第二實驗小學國家課程校本指導綱要(語文、數學) 理論創新
55 南京醫科大學 何源 課堂情境下師生人際互動研究 實踐探索
56 南京醫科大學 黃睿彥 我國綜合性大學醫學課程設置研究 實踐探索
57 南京中醫藥大學 徐桂華等 “互聯網+”環境下護理專業課程綜合改革研究與實踐 實踐探索
58 揚州大學 劉佳 高校資助政策的效用評價和制度反思 實踐探索
59 南京林業大學 曹福亮 林學本科專業拔尖創新型人才培養模式研究 實踐探索
60 南京郵電大學 王俊等 “多層次;多渠道,多元化”高校專業基礎課程教學改革反饋機制研究與實踐 實踐探索
61 南京郵電大學 錢曉田 資源整合視域下的大學生思想政治教育 實踐探索
62 南通大學 郭必裕 大學生機會型創業研究 實踐探索
63 南通大學 李紅美 教學應答系統促進課堂互動的研究 實踐探索
64 南京曉莊學院 李建軍 兒童團體治療 實踐探索
65 江蘇第二師范學院 金荷華 高師院校語文教學論課程的優化建構 實踐探索
66 江蘇第二師范學院 黃正平 教師教育研究系列論文 實踐探索
67 江蘇第二師范學院 史威 基于課程滲透和學科交叉的中學環境倫理教育研究 實踐探索
68 南通師范高等?茖W校 胡海舟 語文個性化教學理論與實踐研究 實踐探索
69 江蘇開放大學(常州學院) 王清蓮 城鎮化進程中常州終身教育體系建設路徑研究 實踐探索
70 江蘇理工學院 胡維芳 當代青年學生職業心理發展研究 實踐探索
71 蘇州工業園區服務外包職業學院 馮瑞等 中高職銜接課程體系開發研究 實踐探索
72 江蘇省常熟職業教育中心校 田妹華等 江蘇省中等職業教育果蔬花卉生產技術專業人才培養方案開發與實施的研究 實踐探索
73 南京高等職業技術學校 程德勝等 高職數學“職業模塊”校本開發理論與實踐 實踐探索
74 無錫機電高等職業技術學校 成潔等 職業學校信息技術“學教整合”的課程與教學研究 實踐探索
75 連云港師范高等?茖W校 牟曉明等 高職院校詩教育人課程群 實踐探索
76 南通科技職業學院 朱千波 高等院校的績效管理 實踐探索
77 無錫科技職業學院 沈衛 高職院校學生馬克思主義素養培育模式研究 實踐探索
78 江蘇建康職業學院 花鷗 江蘇公辦高職院校精準學生資助研究 實踐探索
79 鹽城衛生職業技術學院 李正亞 《靜夜思》原作和英譯作“明月”意象的互文性分析 實踐探索
80 南京交通職業技術學院 孫云志 高職院校教育質量建設路徑創新研究 實踐探索
81 常州紡織服裝職業技術學院 王志敏 外語學習動機激發策略的理論與實證研究 實踐探索
82 江蘇農牧科技職業學院 王永紅等 “一聚一散兩保障”新理念下的專業課程體系改革研究 實踐探索
83 江蘇省昆山第一中等專業學校 岳煜群 職業學!叭唐吖堋苯虒W模式的研究 實踐探索
84 江蘇省通州中等專業學校 姜漢榮 整合性專業課程“雙場合一”教學探索 實踐探索
85 淮安信息職業技術學院 安宇等 高職院校文化建設的理性審視 實踐探索
86 江蘇省吳江中等專業學校 謝麗英 服務類專業課 “情景導向”教學模式的研究與實踐 實踐探索
87 鹽城衛生職業技術學院 卞龍艷等 PBL教學法在工學結合模式下高職護理教學中的應用 實踐探索
88 鹽城工業職業技術學院 張偉等 基于“校企合作”的高職藝術設計類專業基礎課與專業課對接模式研究 實踐探索
89 江蘇省教育考試院 馬彪 支持綜合評價的高考錄取機制新設計 實踐探索
90 江蘇省中小學教學研究室 朱紛等 提高高中生學習效能的策略研究 實踐探索
91 蘇州市教育科學研究院 馬建興等 優化高中生物實驗教學策略的研究 實踐探索
92 連云港市教科所 劉俊利 學術型課堂培養史學素養的理論與實踐 實踐探索
93 南京市玄武區教師發展中心 孟凡軍 蘇教版高中語文必修教材的教學誤區及教學對策 實踐探索
94 宿遷市宿城區教育局教研室 王朝陽 花開有聲——記農村小學品德課存在的不和諧因素及對策研究和應用 實踐探索
95 常州市教育科學研究院 戴曉娥等 數字化環境中語文教學范式的實踐與研究 實踐探索
96 鹽城市教科院 馬群仁等 農村初中課堂運行機制變革 實踐探索
97 海門市教育局 許新海 守望新教育 實踐探索
98 南通市教育科學研究中心 袁菊 中學語文“入境 悟神 創生”模式構建研究 實踐探索
99 南通市教育科學研究中心 沈世紅 “生態化學”的教育實踐與探索 實踐探索
100 南通市教育科學研究中心 陳杰 “人格語文”的理念與實踐研究 實踐探索
101 南通市教育科學研究中心 曾榮等 高中數學“閱讀·引導·提煉·探究”教學范式的實踐研究 實踐探索
102 南通市通州區教育科學研究室 陸云峰 “素讀”在小學語文閱讀教學中的實踐 實踐探索
103 蘇州市教育科學研究院 徐燕萍 學會學習 學會認知 學會活動——綜合實踐活動課程導論 實踐探索
104 揚州市廣陵區教育局 石樹偉 “回歸本色,追求本質”數學教學主張的探索與實踐 實踐探索
105 連云港市教育局教研室 周薇 學習策略視角下初中語音教學操作模式 實踐探索
106 鎮江市教育局教研室 袁健等 實證引導行為 實踐探索
107 南京市玄武區教師發展中心 沈峰 “三全”“五優化”課堂教學的研究 實踐探索
108 常熟市中學 周永良等 高中浸潤性課堂的模式建構與維度研究 實踐探索
109 江蘇省馬壩高級中學 趙道夫等 隨筆生態寫作的實踐研究 實踐探索
110 南通市天星湖中學 徐新民等 “我的課堂”真義與范式 實踐探索
111 南通市天星湖中學 耿建 高中物理探究教學研究 實踐探索
112 江蘇省靖江高級中學 陳斌 轉識成智的物理教育 實踐探索
113 江蘇省灌南高級中學 周棟梁 關于人教版高中物理教材重構的實踐 實踐探索
114 西安交通大學蘇州附屬中學 徐衛兵 高中物理教學中滲透數學思想方法的實踐研究 實踐探索
115 南京市第十三中學 于世華 中學政治德性教育的理論與實踐研究 實踐探索
116 寶應縣安宜高中 楊華文 化學作業的人性化設計 實踐探索
117 丹陽市第八中學 張文華等 全程合作教學解碼 實踐探索
118 高郵市南海中學 陶興賦 基于化學測量與微課技術的整合研究 實踐探索
119 連云港市海寧中學 牛繼華 “主問”教學法研究成果的應用及推廣 實踐探索
120 海門市海南中學 施俊進等 初中數學“比翼式”課堂教學的構建研究 實踐探索
121 邗江中學 毛春梅 中學生學習心理障礙的輔導策略研究 實踐探索
122 丹陽市第六中學 朱萬喜等 追尋生本教育之夢 實踐探索
123 江蘇省江陰高級中學 繆麗君 樂海樂渡 實踐探索
124 江蘇省天一中學 鄧慶民 “幸!睂虻闹袑W生“生涯輔導”教學設計研究 實踐探索
125 江蘇省天一中學 朱卓君 學術性高中“依學導學——共同生長”課型實踐研究 實踐探索
126 江蘇省鎮江中學 袁鴻祥等 普通高中體育教師教學基本能力構成與評價研究 實踐探索
127 江蘇省高郵中學 黃桂君 基于MPCK的高中數學教學策略研究 實踐探索
128 江蘇省啟東中學 吳偉豐 SMART原則在高中化學教學中的實踐研究 實踐探索
129 江蘇省姜堰第二中學 錢五海等 “問題鏈?導學”教學模式的實踐研究 實踐探索
130 江蘇省南通中學 姚天勇等 “難忘課堂”的理論與實踐 實踐探索
131 連云港高級中學 陳維 高中生物教學中培養學生科學探究能力的教學策略 實踐探索
132 吳江高級中學 唐琴 基于時代性價值取向的高中歷史學術性課堂建構的實踐研究 實踐探索
133 泗洪縣第四中學 祖瑞等 促進思維能力發展的英語教學實踐探索 實踐探索
134 揚州市新華中學 薛義榮等 高中物理基于問題的“自主、導學”教學研究 實踐探索
135 江蘇省前黃高級中學 魏恒建 中學英語詞匯教與學--從理論到實踐 實踐探索
136 連云港市海慶中學 朱桂鳳等 初中數學慢教育的理論探索與實踐操作 實踐探索
137 江蘇省震澤中學 徐月新等 學術性普通高中課程資源建設的校本研究 實踐探索
138 江蘇省洪澤中學 李建成 成長教育課程論 實踐探索
139 江陰市第一初級中學 李越等 讓概念圖走進課堂 實踐探索
140 揚州市中學教育集團樹人學校 崔偉等 在教具創新中實現科學探究常態化的實踐研究 實踐探索
141 江蘇省錫山高級中學實驗學校 許幫正等 構建以“探究行為”為核心學習行為的初中物理課堂 實踐探索
142 江蘇省錫山高級中學實驗學校 孫學東等 優化與導學案匹配的初中數學課堂教學結構 實踐探索
143 江陰市臨港實驗學校 劉國平 九年一貫制學校學生學習共同體建設的實踐研究 實踐探索
144 無錫市鳳翔實驗學校 許昌良 學校主動發展實踐中教師教學慣習轉變的實踐研究 實踐探索
145 南通市第一初級中學 陳劍峰 以核心素養為旨歸的問題群導學研究 實踐探索
146 無錫市劉潭實驗學校 張世成 證據物理:為提升科學素養而教 實踐探索
147 蘇州工業園區星灣學校 曲虹 以概念圖為支架的整合教學行動研究 實踐探索
148 蘇州市吳江區笠澤實驗初中 吳良根 高品質初中化學課堂“147”行動計劃及實踐 實踐探索
149 南京師范大學附屬中學江寧分校 張士民等 基于“個性發展”的課程一體化建構的校本探索 實踐探索
150 張家港市泗港小學 陳衛東 追逐陽光 實踐探索
151 淮陰師范學院第二附屬小學 吳玉國 基于同伴交往的教學研究 實踐探索
152 灌云縣實驗小學 侍作兵 尊重觀照下“理解教育”的實踐 實踐探索
153 南京市拉薩路小學 嚴瑾等 慧學慧玩慧生活:“智慧園”課程建設的創新實踐 實踐探索
154 連云港市院前小學 劉虎平等 大眾文化語境下的小學生經典閱讀實踐路徑 實踐探索
155 鹽城市第二小學 楊傳岡 指向小學生思維發展的數學開放題課程的開發與實踐 實踐探索
156 常熟市實驗小學 呂月琴 兒童陶藝制作啟蒙 實踐探索
157 寶應縣實驗小學 荀步章 基于兒童認知風格的問題解決的研究 實踐探索
158 南京東山外國語學校 張景彪 素養教育——以養為道的生命修行 實踐探索
159 泰州市城東中心小學 吉桂鳳 思維導圖與小學英語教學 實踐探索
160 寶應縣城南小學 陳林 語文教學需要基于正式課程的資源拓展 實踐探索
161 海門市東洲小學 施健 “心理—道德教育”理念下學校生態環境優化探索 實踐探索
162 溧陽市實驗小學 張康橋 在教育家的智慧里呼吸 實踐探索
163 金湖縣實驗小學 吳汝萍 智趣數學:驅散“數學恐懼癥” 實踐探索
164 江陰市澄江中心小學 時敏等 課堂上的桂花雨 實踐探索
165 江蘇省海安縣明道小學 景盛 行走在明道文化建設的路上 實踐探索
166 江陰市云亭實驗小學 錢麗君等 喚醒自我的力量2——小學生優勢遷移教育的實踐研究 實踐探索
167 南京市鳳凰花園城小學 安文麗等 優化學習生態的實踐樣本(城市社區小學的研究視角) 實踐探索
168 連云港師專三附小 陳紅等 共生與差異教學的理論與實踐 實踐探索
169 南通市經濟技術開發區實驗小學 趙建華 循道崇真:童真文化的價值追求與校本建構 實踐探索
170 連云港市墟溝小學 孟霞等 小學生數學個性化學習方式的研究 實踐探索
171 連云港市青口中心小學 歐加剛等 小學表現語文探索與實踐 實踐探索
172 南通師范學校第二附屬小學 陸紅兵 散步美學引領下語文教學的領悟與實踐 實踐探索
173 南京市建鄴實驗小學 呂程等 小學生數學表述能力:從迷失走向重建 實踐探索
174 南通市通州區實驗小學 王笑梅等 基于生命表現與存在的“我語文”教學范式建構研究 實踐探索
175 無錫市洛社中心小學 黃榮德等 讓每一個兒童成為主動學習者 實踐探索
176 蘇州市相城區蠡口實驗小學 蘇州市相城區蠡口實驗小學 “五禽戲”走進大課間的實效性及存在問題 實踐探索
177 如皋市安定小學 姜樹華 “言意共生”教語文 實踐探索
178 泰州市姜堰區實驗小學 陳志峰等 手指上的閱讀 實踐探索
179 蘇州市平江實驗學校 潘娜 對話,品德教育的范式 實踐探索
180 無錫市洛社中心小學 李勤 建構生命表達的語文課堂 實踐探索
181 南京市百家湖小學分校將軍山小學 陳林靜 真味——土撥鼠的語文生活 實踐探索
182 南京師范大學附屬小學 余穎 走向對話:大魚老師和48條小魚的數字課堂故事 實踐探索
183 江蘇省無錫連元街小學 施麗等 教學智慧深度建構案例研究——一所名校教學個性與風格形成之旅 實踐探索
184 南京特殊教育師范學院 慶祖杰 殘疾人大學生就業存在問題及對策研究 實踐探索
185 徐州幼兒師范高等?茖W校 李海蕓 幼兒營養與幼兒園膳食管理 實踐探索
186 蘇州市金閶培智學校 劉嫣靜等 特殊需要兒童社會適應能力教育療法 實踐探索
187 南京市聾人學校 孫榮寶等 聾人普通高中最少受限校本課程實施策略研究 實踐探索
188 南京市雨花臺區實驗幼兒園 林虹等 小小書蟲——幼兒園圖書館的建設與利用、如何和孩子一起讀繪本——48本經典繪本導讀 實踐探索
189 無錫市新吳區江溪幼兒園 張綠枝 “悅讀閱美”特色課程建設 實踐探索
190 江陰市澄江中心幼兒園 陸翔芬 幼兒園繪本演繹活動60例 實踐探索
191 無錫市僑誼幼兒園 吳昀等 走向鮮活的課程實踐——幼兒人格發展課程的敘事研究 實踐探索
192 無錫市善德幼兒園 王妤芳等 品味和園——主題文化引領小區配套幼兒園建設指南 實踐探索
193 無錫市愛爾藝術幼兒園 朱立群 經典的藝術作品與幼兒視野對接的教學實踐探索 實踐探索
194 江陰市第二實驗幼兒園 陳曉萍等 幼兒藝術啟蒙課程:尋找不一樣的我 實踐探索
195 南京市長江路小學附屬銀城雙語幼兒園 巫蓉 美的體驗——追尋幼兒音樂教學審美化的詩意 實踐探索
196 南京市鼓樓幼兒園 崔利玲等 沿著活教育的軌跡,找尋幼兒園歷史文化圖譜 實踐探索
197 南京市北京東路小學附屬幼兒園 吳邵萍等 0-6歲兒童一體化親子課程的構建 實踐探索
198 常州市鳴珂巷幼教集團 馮雅靜 “樂文化”理念引領下的家園共育 實踐探索
江蘇省第三屆教育科學優秀成果一等獎
決策咨詢類
申報人及合作者
高?萍挤⻊盏胤浇洕ㄔO的現狀、問題與舉措研究 戚湧、徐南平、王曉天、儲憲國、李千目、趙宏
普通高中教育資源公平配置問題與對策研究 馮建軍、張巧靈
江蘇高等教育政府撥款績效評估研究 熊筱燕、柏檀、王水娟、 康玉珠、趙光、徐洪林
理論創新類
心理教育范式論綱 崔景貴
合格性評價:基礎教育評價的應然選擇 楊啟亮
比較學前教育 周采、鄔春芹
實踐探索類
區域教育科研發展與創新的探索 鮑寅初、皇甫志新、任蘇民
圖標:幼兒園課程實施新視角 章麗、陳國強、曲新陵、廖曉青
孫雙金與情智教育 孫雙金
快樂的兒童教育 戚韻東
道德課堂的理論與實踐 徐金才、曹茂昌、陳寶定、操明權、劉琦棟、于德龍
初中學生學力發展研究 李庾南、張曉冰、陳育彬、祁國斌、施偉、楊幼芳
新教育實驗的研究 許新海
高校教學質量評價與保障 王運來、李國志、李聯明、朱玉山
 
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